马上又要到开学的时候了，适龄的孩子到了报名上小学的时候。但是有这样一群孩子，在他们群体中，国内大约只有10%的孩子能够在普通学校接受融合教育，大部分儿童被拒之门外，他们是自闭症儿童。在湖南省长沙市，却有这样一所小学，向自闭症孩子们敞开了大门，那就是长沙市芙蓉区东晖小学。《慈善公益报》记者了解到，东晖小学和长沙慈善会“湖南酷贝拉·自闭症儿童援助”项目实施单位长沙市爱弥尔智障儿童康复中心联手，将一批“星星的孩子”和普通适龄儿童，一同送进东晖小学，让他们尝试融入小学课堂，让孩子们体验到：“上学原来是这样的”。

    壮壮(化名)站在队列里，紧张又兴奋。校园大门两侧有小学孩子站着欢迎他们，“同学好！老师好！”老师牵住他的手，他有点害羞地说了一声：“好。”壮壮和10位自闭症儿童一起走进了东晖小学课堂，和他们一起的还有酷贝拉带领的30位普通适龄儿童。走进校园，第一次来到这个陌生的校园操场。“这个集合音乐我在幼儿园也听过！”普通孩子一进入校园就很兴奋，自闭症孩子们安静很多。老师们带领壮壮一行小朋友来到操场排队，他们第一次参与了小学生的升旗仪式。“壮壮挺认真，没有出现不良情绪。”带队的老师说。

    升旗仪式后，自闭症孩子和普通孩子一同进入教室，进行模拟小学面试。穿着统一的酷贝拉文化衫，自闭症孩子和普通孩子看上去并没有什么区别。尽管壮壮在沟通上有些障碍，会在面试中精神不集中、坐不住等，但学校的领导、老师、同行的普通儿童对他都很包容，帮助他尽力适应学校的环境，他和面试老师的沟通也顺利完成。

    在课间操和课间游戏中，壮壮在内的自闭症孩子和普通孩子在一起互动、接力跑，自闭症孩子在通过和普通孩子的相处中，能更好地帮他们了解社交秩序、对环境的觉察能力、适应能力等得到良好锻炼。对其他孩子来说，能帮助小伙伴也是心灵的教育，让普通孩子更宽容，更有耐心，从小播下一颗爱的种子。在接下来的参观校园、在校园食堂用餐等环节中，孩子们也都融合得非常愉快，没有出现不良情绪，这很难得。

    长沙市爱弥尔智障儿童康复中心李莉莎主任向记者表示，“这是长沙市首场大型自闭症孩子走进小学校园进行融合的活动。自闭症孩子求学难早已是全国面临的问题，能为这群孩子提供机会的小学校非常少。这次的尝试取得了成功，也希望有更多小学，能给孩子这样的机会。”

    “每一种色彩的花朵都应该盛开，每一个孩子都应该被宠爱。”东晖小学校长段美华校长表示：“教育是有社会使命的，每一个生命都值得被温柔以待，教育要努力成就每个孩子最好的未来。我们的老师都愿意帮助这些孩子，且持续帮助更多特殊孩童融入小学，我们会长期坚持下去。”

    长沙慈善会“湖南酷贝拉·自闭症儿童援助”项目自2014年设立以来，共接受湖南酷贝拉欢乐城管理有限公司爱心捐款150万元，已援助100名贫困自闭症儿童完成康复训练，并获得第三届“中国公益慈善项目大赛”百强项目奖。长沙慈善会向全社会呼吁,关注和理解自闭症儿童，不要让漠视和偏见加重自闭症儿童的孤独，希望全社会共同行动，共同为爱发声！（泊 伟）